Conclusiones tema 2

El tema 2 se titula:
"ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. EL SISTEMA EDUCATIVO"
Se ha estructurado así:

1. La Ley Orgánica de Educación. Planteamientos y Objetivos.
En el preámbulo de la LOE se hace referencia al recorrido histórico legislativo de la educación en España, al aprendizaje a lo largo de toda la vida, a la autonomía de los centros docentes... y a los pincipios rectores de la LOE, que me parecen muy importantes y por eso voy a desarrollar ahora:

2. Concepto y estructura del Sistema Educativo. Principios que lo sustentan y funciones de la Educación:
2.1. La estructura de las diferentes enseñanzas en el marco de la LOE.
En el tema hemos visto las estructuras de E. Infantil, Primaria, Secundaria y Enseñanzas Artísticas, Deportivas y de Idiomas.
Yo voy a explicar brevemente la de Primaria:
-Pone énfasis en la atención a la diversidad y en la prevención de las dificultades de aprendizaje.
- Existe una evaluación de las competencias básicas de carácter orientativo y formador. Comprende 3 ciclos organizados en áreas, presenta 14 objetivos y se basa en 3 principios generales.
2.2 Competencias básicas.
Se entiende por currículo al conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas.
El concepto de competencia tiene un doble sentido:
- Relacionado con la Formación Profesional.
- Concepto más amplio.

3. Entorno Legislativo relacionado con la Organización de los Centros Educativos.: Hemos visto que la LOE ofrece un marco normativo general que debe precisarse y regularse de forma más concreta en diferentes aspectos. Por ello exixten otros documentos que completan este texto legal a nivel estatal y/o autonómico.

ACTIVIDADES DEL TEMA 2

- ACTIVIDAD Nº 3: Este ejercicio era individual. Consistía en participar en un foro de la plataforma contestando a una de las 7 preguntas que la profesora formuló, referentes al Preámbulo y al Capítulo I del Título Preliminar (Principios y Fines) de la LOE. Yo elegí la cuestión de "¿Cuáles son los Principios Rectores de la LOE?".

- ACTIVIDAD Nº 4: Grupal. Se trataba de rellenar una tabla a modo de Análisis de la Ordenación del Sistema Educativo de Primaria consultando en la LOE 2006. Los aspectos básicos eran: Principios Generales, Objetivos, Organización, Principios Pedagógicos, Evaluación y Promoción y Titulación. Fue sencillo de elaborar, rápido y sirvió de gran ayuda para conocer la estructura de la Educación Primaria.

-ACTIVIDAD Nº 5: Realizada individualmente. En un foro se plantearon dos cuestiones para que investigásemos acerca de algunas contenidos básicos relacionados con la educación desde el punto de vista más político y normativo: ¿Qué es la LEEX? ¿Quiénes son los políticos más relevantes en materia de Educación a nivel estatal y autonómico?. Yo, personalmente, tuve más problemas a la hora de resolver la primera pregunta que la segunda, ya que esta última era más sencilla de encontrar y responder.

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Conclusiones tema 1

El Tema 1 se titula:
"CUESTIONES PRELIMINARES: LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES EN EL CONJUNTO DE LAS CC.SS."

Hemos desarrollado los siguientes puntos:

1. Organización Escolar y Ciencias Sociales. Perspectivas Históricas de la Organización Escolar:

Lo fundamental de este punto ha sido tratar ampliamente dichas perspectivas, que son:

- Técnica: Los centros escolares se conciben como entidades físicas y las relaciones entre elementos son fuertes y definidas.

- Cultural: Persiguen comprender lo social y lo humano, se constituyen desde la perspectiva subjetiva.

- Política : Buscan examinar la relación valor-acción. Ésta se origina de dos teorías distintas: la social y la crítica.

2. Las organizaciones: teorías y rasgos básicos:

Las organizaciones escolares se diferencian unas de otras por sus peculiaridades y características elementales.

En este apartado hemos estudiado cuáles pueden ser los rasgos diferenciatorios (metas, relaciones, tecnología, recursos...).

3. Factores generales que intervienenen el funcionamiento de las organizaciones:

El término más importante de este tercer apartado es "Efecto sinérgico", que significa: el resultado coordinado de las distintas partes de un organismo es mayor que la suma de la acción de los componentes considerados individualmente.

Es importante señalar que la palabra organización tiene que ver con el vocablo organismo: conjunto de elementos dispuestos convenientemente para realizar una función.

4. Los centros escolares y las organizaciones que aprenden:

La idea principal es la siguiente: Las organizaciones son capaces de aprender y contribuyen a transformar la realidad.

También hemos visto cuáles son los principios y las características del aprendizaje de las Organizaciónes Escolares.

ACTIVIDADES DEL TEMA 1

- ACTIVIDAD Nº 1: Hemos realizado de forma grupal un mapa conceptual trabajado en la herramienta CMAP TOOLS. Primero realizamos una Brain storming (lluvia/tormenta de ideas) y después buscamos el significado de cada concepto y lo situamos en el contexto adecuado.Nos sirvió de introducción general de la asignatura.No tuvimos dificultades para realizarlo, ya que los términos que manejamos nos resultaron fáciles y conocidos.

- ACTIVIDAD Nº 2: El segundo ejercicio también lo hicimos en grupo. Se pedía que nos inventaramos una organización escolar y que dictaramos una especie de "estatutos" en los que se plasmasen aspectos como: ideología, métodos, estrategias, finalidades... en consenso.Nos sirvió para darnos cuenta de la importancia que tiene la coordinación entre los miembros de un equipo. A priori nos pareció una actividad algo compleja, pero la verdad es que gracias a la dinámica de equipo fue desarrollándose muy fácilmente y no nos surgieron dudas.

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Presentación

Soy Beatriz Morales Asensio y este es mi Blog de Actividades de OCE de 1º Educación Primaria.

Aquí iré publicando la memoria de la asignatura, tema por tema, incluyendo mi opinión personal en cada apartado. También haré una reflexión de las actividades realizadas analizando su utilidad, relación con el tema, dificultades encontradas...

Me gustaría que me dejáseis vuestra opinión sobre este blog mediante un comentario o con la encuesta de la derecha.

Un saludo,